| 3000040542 |
eTwinning i Erasmus+ |
| 2023-2024 |
Taller. Internivells: Ed. Infantil-Primària-Secundària |
| |
|
| |
13/2/2024 - 30/4/2024 (20 hores) de 17:00h a 19:30h |
| |
VT Curs a distància |
| |
_ (A distància) |
| |
|
| Format |
En línia |
| Sincronicitat |
Síncron |
| Organització |
Servei de Llengües Estrangeres i d'Origen
|
| | |
| |
|
| | |
| Tipus activitat |
PL42 eTwinning i Erasmus+
|
| | |
| |
|
| Descripció i Metodologia: |
Indicat per a docents registrats a eTwinning, amb coneixement de la plataforma i que el seu centre estigui participant (o tingui previst participar) en projectes Erasmus+.
|
| | |
| Objectius |
- Aprofundir en les possibilitats d'eTwinning com a eina per facilitar la comunicació i la col.laboració en els projectes Erasmus+.
- Afavorir el treball col·laboratiu a nivell internacional.
|
| | |
| Continguts |
- eTwinning Space
- Sinergies entre projectes eTwinning i projectes Erasmus+
|
| | |
| Avaluació |
- Satisfacció de les persones en relació amb el disseny i el desenvolupament de l’activitat formativa i percepció de transferibilitat. (Nivell 1)
- Aprofitament en termes d’aprenentatge dels continguts de la formació orientats a una futura implementació a la pràctica docent. (Nivell 2)
- En aquelles activitats que ho contemplin, transferència immediata a la pràctica docent d’aspectes relacionats amb els continguts de l’activitat formativa. (Nivell 3)
|
| | |
| Requisits de certificació |
- Seguiment d'un mínim del 80% de les sessions de formació en línia proposades.
- Valoració positiva de totes les tasques planificades en relació amb l’aprofitament.
|
| | |
| Persones destinatàries |
Infantil
Primària
Secundària obligatòria
Batxillerat
Escoles oficials d'idiomes
|
| | |
| E-mail |
dtbaix@xtec.cat
|
| | |
| |
|
| Calendari |
| Sessió 1 |
dimarts |
13/02/2024 |
1700 |
1930 |
| Sessió 2 |
dimarts |
27/02/2024 |
1700 |
1930 |
| Sessió 3 |
dimarts |
12/03/2024 |
1700 |
1930 |
| Sessió 4 |
dimarts |
09/04/2024 |
1700 |
1930 |
| Sessió 5 |
dimarts |
30/04/2024 |
1700 |
1930 |
|
| | |
